​

       3月29日上午，学工处、学生资助管理中心召开发展型资助育人工作研讨会，各学院学生资助工作辅导员及部分学生代表参加研讨，江西农业大学团委挂职副书记、工学院团委书记吴焱军受邀到会进行经验分享，会议由学工处副处长夏贤明主持。

　　会议认为，学生资助工作责任重大、使命光荣，党的二十大报告强调“完善覆盖全学段学生资助体系”，对学生资助工作提出了更高要求，指明了前进方向。资助是手段育人是目的，资助育人是立德树人工作的重要组成部分，提升资助育人质量要把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。发展型资助育人应在物质资助基础上，加大对面临身心发展、学业成绩、素养提升、升学就业等困境的家庭经济困难学生提供更加精准有效的服务和支持，补齐因成长环境所限带来的机会、素养、能力等方面的短板和弱项。

　　与会人员就如何实施发展型资助育人进行了交流研讨，大家认为资助育人工作向发展型转变是大势所趋，要以资助过程培育人、以奖助政策激励人、以项目活动引领人、以素养提升发展人，结合学院、学科和学生特点，积极探索和创新发展型资助育人工作的途径、载体，搭建以学生全面发展为导向的资助育人平台，满足学生多样化、个性化的发展需求。通过心理健康援助、课程学业辅导、职业发展帮扶、人文素养培育等途径，给予受助学生更多关怀和帮助。提升家庭经济困难学生的适应力、学习力、创新力、就业力和软实力。同时，应注重强化正向激励，选树宣传优秀受助学生榜样，讲好新时代学生资助育人故事。

　　在经验分享环节，吴焱军以“锚定‘三位’靶向，推动辅导员工作相融相促”为题，分享了自己将工作、学习、科研相互融合相互促进的实践经验，并就如何通过“加减乘除”实现辅导员岗位价值和个人追求分享了自己的体会。

　　会上，部分学院还介绍了以项目化推进资助育人品牌建设的现实基础和工作思路。（图文/学工处 学生资助管理中心    编辑/李贵超    审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 李大晖）